Masalah Motorik Oral dan Sensorik Oral Pada Anak Sulit Makan

wp-1557531122529..jpgMasalah motorik oral dan sensorik oral pada anak sulit makan

Pada penderita anak dengan gangguan sulit makan sering mengalami gangguan motorik oral dan sensorik oral. Masalah oral-motorik makan melibatkan bagaimana otot-otot mulut berfungsi: seberapa kuat otot-otot itu, seberapa baik mereka mengoordinasikan rentang gerak dan seberapa jauh mereka dapat bergerak ketika mereka memanipulasi makanan di mulut. Aspek sensori oral dari makan melibatkan bagaimana jaringan mulut merasakan informasi sensorik seperti rasa, suhu dan tekstur makanan. Anak-anak memiliki masalah dengan bagian dari proses makan atau keduanya; sering ada tumpang tindih dengan gangguan makan.

Prevalensi gangguan  oral-motorik dan masalah sensorik-oral. Lima hingga 10 persen anak-anak yang berkembang biasanya memiliki kelainan makan yang serius di beberapa titik, dan itu bisa termasuk masalah oral-motorik atau oral-sensoris. Hingga 80 persen anak-anak dengan kelainan perkembangan memiliki semacam gangguan makan.

Bagaimana masalah motorik-oral dan sensorik-oral berkembang? Itu tergantung pada anak. Beberapa anak mungkin memiliki masalah sejak lahir, sementara yang lain mungkin mengalami masalah motorik oral dan / atau oral-sensoris setelah peristiwa medis yang signifikan atau setelah mereka beralih ke jenis makanan baru (misalnya, dari cairan menjadi pure atau dari pure ke meja) makanan). Anak-anak yang memiliki masalah medis lain dapat didiagnosis dalam enam bulan pertama kehidupan, tetapi yang lain sering dirujuk untuk evaluasi makan sekitar 15-18 bulan, jika anak tidak tumbuh dengan baik atau belum maju ke makanan meja .

Penyebab masalah oral-motorik dan oral-sensorik

  • Masalah oral-motorik dan oral-sensorik disebabkan oleh masalah dengan saraf. Orang dewasa dapat mengalami masalah makan seperti ini setelah stroke atau trauma kepala. Ketika anak-anak mengembangkan masalah motorik-oral dan indera-oral, penyebabnya kurang jelas. Beberapa anak mungkin dilahirkan dengan saraf yang berfungsi tidak normal dan mungkin tidak pernah mengalami pengalaman makan yang normal. Orang lain dapat mengembangkan pola saraf yang berubah jika mereka telah mengalami banyak masalah medis, misalnya, operasi atau tinggal di rumah sakit yang diperpanjang yang membutuhkan pemberian makanan tabung. Apa pun yang mengganggu makan normal pada tahap perkembangan kritis dapat berdampak.
  • Ada periode-periode sensitif tertentu ketika otak anak siap untuk mempelajari keterampilan makan baru seperti pemberian sendok dan makanan meja padat. Memperkenalkan keterampilan itu terlalu dini atau menunggu terlalu lama dapat menyebabkan masalah motorik oral dan / atau indera oral.
  • Ada juga komponen perilaku selain masalah fisik. Seorang anak yang sering muntah mungkin tidak menyukai makanan, misalnya. Gangguan makan sering multifaset dan dengan demikian memerlukan pendekatan interdisipliner dari spesialis makanan anak yang dapat mengobati aspek fisik dan perilaku masalah.
  • Gangguan motorik oral dan sensorik oral dering terjadi pada anak dengan gangguan hipersenstifitas saluran cerna. Gangguan ini biasanya terjadi pada anak dengan riwayar alergi atau hipersensitifitas makanan

wp-16..jpgGejala oral-motorik dan masalah sensorik-oral
Gejala masalah motorik dapat meliputi:

  • Keterlambatan kemajuan tekstur karena anak tidak dapat secara fisik mengelola mengunyah makanan padat
  • Mengunyah lambat atau tidak efisien sehingga lebih mudah makan yang krispi dan lembut, tidak bisa makanan yang lengket, dan berserat
  • Makanan tertinggal di mulut
  • Makanan jatuh dari mulut
  • Tersedak
  • Batuk atau tersedak
  • Asupan makanan rendah (anak mungkin tidak mengkonsumsi kalori yang cukup karena makan terlalu lama)
  • Penundaan kemajuan pemberian makan lainnya (seperti transisi ke cangkir terbuka biasa dari cangkir sippy)

Gejala masalah sensorik dapat meliputi:

  • Tersedak
  • Penolakan untuk makan
  • Menangis saat makan
  • Muntah
  • perkembangan makan yang tertunda (anak mungkin dapat mentoleransi cairan dan pure tetapi mengalami kesulitan dengan makanan yang bisa dikunyah, atau sebaliknya)
  • Preferensi rasa yang tidak biasa (seperti salsa pada telur)
  • Makanan jatuh dari mulut
  • Makanan bersuhu dingin seperti eskrim sering membuat tak nyaman
  • Makanan berada tajam seperti terlalu manis sering tak nyaman, lebih sering makanan berasa asin dan asem.

Risiko terkena kondisi ini

  • Anak-anak yang dilahirkan sangat prematur; yang memiliki GI, gangguan pernapasan atau neurologis; atau yang memiliki sindrom genetik mungkin lebih mungkin untuk mengembangkan masalah motorik oral dan / atau oral-sensoris. Anak-anak pada spektrum autisme sering memiliki masalah sensorik yang dapat mempengaruhi makan.

Kekhawatiran masalah motorik oral dan sensorik oral

  • Makan tidak hanya penting untuk kelangsungan hidup; itu juga merupakan bagian integral dari pengalaman sosial kami. Seorang anak yang tidak bisa makan atau tidak mau makan dapat memiliki dampak serius pada kualitas hidup seluruh keluarga.
  • Setiap jenis gangguan makan dapat secara signifikan mempengaruhi nutrisi anak pada usia kritis untuk pertumbuhan dan perkembangan, mungkin menyebabkan kegagalan untuk menambah berat badan, penambahan berat badan yang buruk atau kegagalan untuk berkembang. Tidak mendapatkan cukup kalori dan lemak juga dapat memengaruhi pertumbuhan dan perkembangan otak. Anak-anak dengan masalah motorik oral mungkin mengalami kesulitan menelan dengan aman dan bisa berisiko mengalami aspirasi dan tersedak.

1557032467733-13.jpg

  • Penanganan gangguan ini  bervariasi tergantung pada situasi unik setiap anak. Jika anak Anda tidak memiliki keterampilan motorik oral yang tepat, ahli patologi wicara dapat membimbingnya melalui latihan yang membangun otot mulut dan teknik makan yang tepat.
  • Jika anak Anda memiliki masalah sensorik, tim medis dapat merekomendasikan terapi desensitisasi (paparan berulang pada makanan atau tekstur yang bermasalah) atau mungkin menyarankan untuk memodifikasi apa atau bagaimana anak Anda diberi makan (misalnya, mengubah jenis alat atau cangkir) sampai anak Anda kemampuan makan meningkat.
  • Anak-anak yang hiposensitif mungkin memerlukan informasi sensorik ekstra, seperti perasa ekstra, untuk mengenali keberadaan makanan. Jika ada komponen perilaku untuk masalah pemberian makan anak Anda, rencana perawatan dapat mencakup terapi perilaku kognitif.
  • Apa pun pendekatan yang kami ambil, tujuan kami adalah memastikan anak Anda bisa makan dengan aman dan efisien

Tinggalkan Balasan

Isikan data di bawah atau klik salah satu ikon untuk log in:

Logo WordPress.com

You are commenting using your WordPress.com account. Logout /  Ubah )

Foto Google

You are commenting using your Google account. Logout /  Ubah )

Gambar Twitter

You are commenting using your Twitter account. Logout /  Ubah )

Foto Facebook

You are commenting using your Facebook account. Logout /  Ubah )

Connecting to %s